規(guī)范國(guó)通語(yǔ)成為校園文化建設(shè)的鮮明標(biāo)志

　　“請(qǐng)幫我拿一本繪本，謝謝！”近日，在赤峰市林西縣第五小學(xué)的“模擬超市”里，學(xué)生正在使用國(guó)通語(yǔ)完成購(gòu)物互動(dòng)；同日在林西縣第二幼兒園的操場(chǎng)上，大班組孩子繪聲繪色講述紅色故事，中班組幼兒齊聲傳唱民族兒歌，清脆童音回蕩校園……

　　這樣的場(chǎng)景在林西縣已常態(tài)化，近年來，林西縣以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，將國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及深度融入教育教學(xué)、公共服務(wù)各環(huán)節(jié)，讓國(guó)通語(yǔ)成為連接心靈、凝聚力量的重要紐帶。

　　學(xué)校教育是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主陣地。林西縣立足縣域?qū)嶋H，構(gòu)建起從幼兒園到中小學(xué)的全鏈條推廣體系，通過場(chǎng)景化、趣味化教學(xué)讓“說好國(guó)通語(yǔ)，寫好規(guī)范字”蔚然成風(fēng)。

　　“我們高度重視語(yǔ)言教育啟蒙，在幼兒園全面推行‘童語(yǔ)同音’計(jì)劃，通過兒歌傳唱、繪本閱讀、石榴籽育人工程、國(guó)通語(yǔ)智能助教系統(tǒng)等多元載體，精準(zhǔn)培育幼兒普通話能力。”林西縣教育局副局長(zhǎng)衛(wèi)東明說，目前當(dāng)?shù)?至6歲兒童國(guó)通語(yǔ)使用率已達(dá)100%，為孩子們扣好了人生“語(yǔ)言第一粒扣子”。

　　中小學(xué)階段的推廣工作更注重能力提升與價(jià)值引領(lǐng)。在第28屆全國(guó)推廣普通話宣傳周期間，林西縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心錄制“童語(yǔ)誦童音，共講普通話”系列微視頻，“五十六個(gè)民族，漢滿傈僳景頗壯，高山普米錫伯藏”“我們是一家，你來自草原，我來自海邊……”等朗朗上口的內(nèi)容，通過校園廣播、微信公眾號(hào)進(jìn)行推送，在師生家長(zhǎng)中引發(fā)熱烈反響。

　　在林西縣第三中學(xué)開設(shè)的“青春思辨課堂”上，孩子們用國(guó)通語(yǔ)動(dòng)情講述格桑花支教老師扎根邊疆、草原英雄小姐妹守護(hù)羊群等感人事跡，在思辨中錘煉表達(dá)、厚植情懷。如今，在林西縣的中小學(xué)校園里，師生間、同學(xué)間交流都使用規(guī)范國(guó)通語(yǔ)，語(yǔ)言文字規(guī)范化已成為校園文化建設(shè)的鮮明標(biāo)志。

　　從校園延伸到社會(huì)，林西縣將國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣與公共服務(wù)、鄉(xiāng)村振興深度融合，推動(dòng)規(guī)范語(yǔ)言在政務(wù)服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域全面覆蓋。縣政務(wù)服務(wù)大廳設(shè)立“普通話服務(wù)窗口”，工作人員全程用規(guī)范用語(yǔ)高效辦理業(yè)務(wù)，讓群眾辦事更舒心；鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市上，商戶用國(guó)通語(yǔ)熱情接待各族顧客，溝通更順暢、情誼更濃厚，為縣域商貿(mào)發(fā)展注入活力。

　　“截至2025年6月，林西縣學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)率100%，教師普通話持證率100%。”林西縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)林玉春介紹，兩個(gè)100%的數(shù)據(jù)，是林西縣語(yǔ)言文字工作扎實(shí)成效的有力佐證，更是“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、家庭配合、社會(huì)參與”立體化推廣體系的生動(dòng)注腳。（草原云·內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)記者  肖璐）