在小學教育的沃土上,深耕36年的二連浩特市第一小學語文教師王娟,從初登講臺時的青澀懵懂,到如今成為學生口中“溫暖引路人”、同事眼中“可靠的領路人”,書寫著一名教師的育人擔當。

王娟在課堂上開展語文教學
擔任語文教師以來,王娟一直秉持著“以愛育人、以專授業”的教育初心。她教學方式獨特,教學業務精湛,教學效果良好。她深知小學生抽象思維較弱,在教授標點符號時,把句號比作“小圓圈的休息站”、感嘆號比作“激動的小尾巴”,讓枯燥的語法知識變得生動有趣。憑借生動的教學方法,她所帶班級的語文成績常常名列前茅,多名學生在市級作文比賽中獲獎。

王娟幫助新教師快速成長為學校的教學骨干
除了深耕自身教學,王娟還承擔起帶動學科團隊進步的責任。作為學校語文教研組組長,她堅持每周組織一次教研活動,把36年積累的“教學心得”“易錯題庫”“分層作業設計方案”毫無保留地分享給同事。針對新教師經驗不足的問題,在“師徒結對”中,手把手指導他們備課、磨課,幫助新教師快速成長為學校的教學骨干。
二連浩特市第一小學教師邢曉蘭說:“2010年9月我來到第一小學,王老師帶著我走過了6年。王老師一直以身作則、率先垂范,用她的耐心和愛心感染著我。我從一個剛入職的‘職場小白’到現在已經十幾年了,如今我也成為一名成熟的、有經驗的班主任老師。”

獻身教育,甘為人梯。王娟作為普通的人民教師,在平凡的崗位上詮釋著“傳道授業解惑”的責任。工作三十多年來,她憑借著對教育事業的熱愛,在語文教師這個崗位上慢慢成長起來,并多次榮獲二連浩特市級師德楷模、盟級中小學教學能手等榮譽稱號。
二連浩特市第一小學教師王娟說:“36年的教育生涯,我沒有驚天動地的壯舉,只有日復一日的堅守。如今,雖已臨近退休,但只要站在講臺上,看到學生們清澈的眼睛,聽到他們清脆的‘老師好’,便覺得所有的付出都值得。我在這個崗位上還要連續發光發熱,主動做好傳幫帶作用。”(張偉)





