“在這個碩果累累、充滿敬意的金秋時節,能作為優秀教師代表發言,我深感榮幸。”在滿洲里俄語職業學院教師節活動上,榮獲自治區級優秀教師的張小輝作為優秀教師發言時感慨地說。這位扎根邊疆十六載的應用俄語教師,用堅守與創新詮釋著職業教育者的擔當,也見證著學院國際化辦學的豐碩成果。

清晨的俄語系教學科研辦公室總能看到張小輝忙碌的身影。案頭堆疊的教案旁,她正逐字核對次日課程的文化拓展案例。在日常教學中,她堅持“俄語+專業”的特色模式,將旅游、電商等行業術語融入課堂,帶領學生模擬邊境貿易談判、跨境導游服務等真實場景。課后,她又化身“知心姐姐”,在民俗文化館與學生圍坐交流,針對發音不準的學生逐字錄制標準音頻,為迷茫的學子規劃職業路徑。
這種全身心投入的態度,同事們都看在眼里。同為教師的張瑞感慨道:“我和張老師經常會在一起備課。她在工作中非常認真負責,關心關愛同事。”在她眼中,張小輝不僅是教學骨干,更是團隊里的“引路人”。“她的專業素質能力和科研應用能力都非常強,是我們日常學習的好榜樣。”張小輝主持建設的《旅游俄語》校內精品數字課,創新采用“理論+實訓+文化體驗”三位一體教學模式,被評為校級“金課”,相關教材已應用于多個班級。作為專業建設負責人及教學科研辦副主任,她積極謀劃專業發展,組織申報校級、自治區級“重點專業”“微專業”“特色專業”等項目,其中“微專業”已完成國家備案,為學院俄語專業建設開辟了新路徑。

從教十六年來,張小輝始終秉持“育人先育德”的理念。作為多屆班主任,她建立困難學生檔案,通過勤工儉學崗位和助學金申請,幫助數十名家庭經濟困難學生完成學業。她指導的學生在全國外語寫作大賽中屢獲殊榮,本人也多次斬獲教學競賽獎項。面對“自治區級優秀教師”的榮譽,張小輝顯得格外謙遜:“這份榮譽屬于整個教學團隊,是學校國際化辦學成果的體現。作為邊疆教育工作者,我深感責任重大。”
展望未來,張小輝有著清晰的規劃:“未來,我將繼續深耕應用俄語教學研究,結合滿洲里的地緣優勢,加強與俄語國家的學術與文化交流,探索“語言+職業技能”融合的教學模式,提升學生跨文化溝通與實際工作能力,培養更多適應口岸經濟和國際合作需求的高素質俄語人才。”





