“在這個碩果累累、充滿敬意的金秋時節，能作為優秀教師代表發言，我深感榮幸。”在滿洲里俄語職業學院教師節活動上，榮獲自治區級優秀教師的張小輝作為優秀教師發言時感慨地說。這位扎根邊疆十六載的應用俄語教師，用堅守與創新詮釋著職業教育者的擔當，也見證著學院國際化辦學的豐碩成果。
清晨的俄語系教學科研辦公室總能看到張小輝忙碌的身影。案頭堆疊的教案旁，她正逐字核對次日課程的文化拓展案例。在日常教學中，她堅持“俄語+專業”的特色模式，將旅游、電商等行業術語融入課堂，帶領學生模擬邊境貿易談判、跨境導游服務等真實場景。課后，她又化身“知心姐姐”，在民俗文化館與學生圍坐交流，針對發音不準的學生逐字錄制標準音頻，為迷茫的學子規劃職業路徑。
這種全身心投入的態度，同事們都看在眼里。同為教師的張瑞感慨道：“我和張老師經常會在一起備課。她在工作中非常認真負責，關心關愛同事。”在她眼中，張小輝不僅是教學骨干，更是團隊里的“引路人”。“她的專業素質能力和科研應用能力都非常強，是我們日常學習的好榜樣。”張小輝主持建設的《旅游俄語》校內精品數字課，創新采用“理論+實訓+文化體驗”三位一體教學模式，被評為校級“金課”，相關教材已應用于多個班級。作為專業建設負責人及教學科研辦副主任，她積極謀劃專業發展，組織申報校級、自治區級“重點專業”“微專業”“特色專業”等項目，其中“微專業”已完成國家備案，為學院俄語專業建設開辟了新路徑。
從教十六年來，張小輝始終秉持“育人先育德”的理念。作為多屆班主任，她建立困難學生檔案，通過勤工儉學崗位和助學金申請，幫助數十名家庭經濟困難學生完成學業。她指導的學生在全國外語寫作大賽中屢獲殊榮，本人也多次斬獲教學競賽獎項。面對“自治區級優秀教師”的榮譽，張小輝顯得格外謙遜：“這份榮譽屬于整個教學團隊，是學校國際化辦學成果的體現。作為邊疆教育工作者，我深感責任重大。”
展望未來，張小輝有著清晰的規劃：“未來，我將繼續深耕應用俄語教學研究，結合滿洲里的地緣優勢，加強與俄語國家的學術與文化交流，探索“語言+職業技能”融合的教學模式，提升學生跨文化溝通與實際工作能力，培養更多適應口岸經濟和國際合作需求的高素質俄語人才。”
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